Collection d’articles "Le changement climatique pour les enfants"

Un important effort de communication a été mené autour de la publication du dernier rapport d’évaluation du GIEC. L’un des projets, lancé par Chris Jones (auteur principal du chapitre 4 du groupe de travail I sur le "climat mondial futur"), ainsi que Sophie Berger et Robin Matthews (unité de soutien technique du groupe de travail I), visait à expliquer aux enfants les concepts de base liés au climat et au changement climatique. Ils ont invité les autres auteurs principaux du GIEC et les chercheurs en début de carrière intéressés par la communication scientifique à participer à une collection spéciale du journal "Frontiers for Young Minds" sur le changement climatique.

Cette revue s’adresse aux enfants de deux catégories d’âge différentes : 8 à 11 ans et 12 à 15 ans. L’originalité est que les articles sont "peer-reviewed" par le public cible (les enfants !) pour leur apprendre à poser des questions critiques. Cela permet également aux auteurs de vérifier très rapidement si l’article est réellement rédigé de manière compréhensible.

Au final, environ une douzaine d’articles ont été publiés. Deux d’entre eux ont été coécrits par Clara Burgard, postdoc à l’IGE, et écrits pour des enfants de 8 à 11 ans. "C’était un exercice d’écriture (et de dessin) amusant et j’ai apprécié de discuter avec les co-auteurs de la manière de décomposer des concepts difficiles en mots et métaphores très simples", dit-elle, "mais c’est aussi un véritable défi de définir un message central sur lequel se concentrer et de laisser de côté les informations non essentielles. J’ai beaucoup appris au cours de ce processus !"

Liens vers les articles :
Qu’entendons-nous par "climat" et "changement climatique" ? (Copyright © 2022 Regoto, Burgard and Jones)
Qu’est-ce qui fait que notre climat change si rapidement aujourd’hui ? (Copyright © 2022 Nogherotto, Burgard and Jones)

Contact scientifique :
Clara Burgard